转变教学方式创建以学生为主体的物理课堂

• 作者: 陈秀
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 转变 主体 合作 自主发展
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 62,71
• 页数: 2页
• 字数: 2127字
• 语种: 中文

摘要

“教学”是一个以“学”为主的双边甚至多边活动,是“教”和“学”的统一体.在教学过程中,学生的学习既是教学活动的出发点,也是教学活动的归宿.学生是学习的主体,教师是学生学习的支持者、促进者.一切的“教”都要建立在以学生为主体的“学”的基础之上,通过切合学生实际情况的教学方法和教学活动,使学生获得更多的主动学习的机会,从而获得自主探究、自主学习、自己解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀		2	0	0.0	0.0