基于行动体验的高职文秘英语课程教学研究

• 作者: 黄珍
• 来源期刊: 职教与经济研究
• 学科: 文学
• 关键词: 文秘英语 行动 体验
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: H31

摘要

结合语言学习的行动体验模式，以文秘英语课程为例，探究高职英语课程改革的思路、行动体验理论的内涵及教学实施。并从“科学确定学生与教师之间的角色关系、建立完善的课程体系、完善课程建设的后勤保障”等方面提出实践行动体验理论教学法的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄珍		13	21	3.0	4.0