从材料投放角度审视幼儿园区角活动

• 作者: 徐启丽
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 区角活动 偏离本质 材料投放
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G612

摘要

区角活动是幼儿园重要而独特的一种课程组织形式，在实际的开展中却存在着偏离本质的现象，使得活动的功能和价值未能得以发挥。材料投放不当是造成这一现象的主要原因之一，我们在对区角活动注重儿童自主性、个别化学习的本质进行剖析后，从材料投放角度提出四点建议，使区角活动的开展能够回归本质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐启丽	贵阳学院教育科学学院	13	56	4.0	7.0