基于经典疾病模型的内分泌研究生临床与科研能力培养探索

• 作者: 钟历勇
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 经典疾病 研究生 临床技能 培养模式
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 289-291,299
• 页数: 4页
• 字数: 3146字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2015.04.012

摘要

针对内分泌专业研究生经典内分泌疾病临床与科研技能培训被明显弱化的薄弱环节,通过基于经典内分泌疾病模型的理论积累与知识结构拓展,以颅咽管瘤(下丘脑-垂体-靶腺轴受损)作为经典疾病模型,完成研究生经典内分泌疾病临床与科研技能训练、拓展研究生内分泌知识结构的广度与深度;在临床技能训练过程中,围绕内分泌学理论积累与知识结构拓展几个方面,使经典内分泌疾病模型既满足了内分泌诊疗临床思维训练的诸多要素、又起到举一反三、触类旁通的临床技能培训目的,并在上述过程中凝练临床科研课题,实现从临床到基础,再从基础反向指导临床实践的转化医学模式训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟历勇	首都医科大学附属北京天坛医院内分泌科	79	493	11.0	18.0