作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前我国各地艺术中专校历史课程的开设情况良莠不齐,教学效果总体不尽如人意,为此,本文提出要提高艺术中职校历史教学的针对性与实用性,各校应尽力做到从思想上重视历史课程,改革课程的开设方式,进一步改进历史教科书,增强教科书的趣味性和实用性,配合专业课程的设置,改革中职历史课教学策略。
推荐文章
信息技术与历史课程整合的现状、问题及趋势
信息技术
历史
课程整合
现状
问题
趋势
信息技术与历史课程整合的现状、问题及趋势
信息技术
历史
课程整合
现状
问题
趋势
高中历史课程"高效课堂"构建途径的思考
高中历史
'高效课堂'
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我国艺术中专校历史课程开设的现状与思考
来源期刊 职教研究 学科 教育
关键词 职业教育 历史教学 课程改革
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金刚 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (13)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业教育
历史教学
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职教研究
季刊
16开
2003
chi
出版文献量(篇)
874
总下载数(次)
1
论文1v1指导