高中数学必修④习题中的几个合作探究问题

• 作者: 俞世平
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 合作探究学习 探究问题 习题 高中数学 教师专业成长 三角函数问题 网络挖掘 多种解法
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 98-102
• 页数: 5页
• 分类号: G420

摘要

任何一个表面上看起来简单的问题,通过进一步思考,都可以挖掘出它很多方面的内涵。本文从人教A版必修1习题中的几个问题出发,进行课内外学生合作探究学习的尝试。一、通过寻求问题的多种解法来构建知识网络挖掘习题内涵。不仅能提高学生的思维能力,而且还能产生新的教学资源,同时也是教师专业成长的一个重要抓手。下面通过一道极其常见的三角函数问题的多种解法,来做由一题多解构建立体知识网络的尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞世平		18	1	1.0	1.0