城乡规划学低年级课程教学模式的探索

• 作者: 向铭铭 彭黎君 罗小娇
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 城乡规划专业 教学模式 公共建筑设计
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 字数: 1161字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了以工科背景的城乡规划专业低年级课程教学模式.本文从课程之间的逻辑关系,授课方式等方面作为切入点,分析了低年级专业基础课程所存在的问题,并以公共建筑设计原理、建筑设计、道路交通规划设计、场地设计四门课程为例,优化城乡规划学低年级课程教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向铭铭		37	33	3.0	5.0
2	彭黎君		16	1	1.0	1.0
3	罗小娇		22	0	0.0	0.0