新手教师如何进入角色?

• 作者: 吴墨源
• 来源期刊: 心理与健康
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教师“心”干线
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

初任教师工作的前一年,是从学生成为教师这一转变的初始适应期,是新教师成长的“关键期”.伴随着环境变化和角色转变,一个刚踏上教学岗位的新苗子往往要体验全新的工作环境,还有理想与现实差距的冲击.