以“疑”为径,谈阅读教学——刍议如何让语文课堂怀揣“问号”

• 作者: 徐德未
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 文眼 课堂教学 整体阅读 文质兼美 全班交流 口头表达 课文内容 黑虎泉 质疑意识
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐德未		1	0	0.0	0.0