综合职业能力培养视域下高职课程质量考核体系研究

• 作者: 韩凝
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 综合职业能力 课程质量 考核
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 3510字
• 语种: 中文

摘要

高职教育课程是实现高职教育目标的重要载体，以高职课程质量考核为核心，探讨综合职业能力培养视域下的高职课程质量考核的原则及指标体系，并提出统一能力标准，实施物化考核与教考分离，确立能力考核为中心、服务专业与就业的理论性学科课程考核标准，运用数字信息手段，进行课程质量考核记录、分析与决策等高职课程考核方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩凝		12	26	3.0	4.0