作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从网络视频公开课与大学课堂教学活动整合的基本概念开始,梳理了整合学习模式的基本理论,对构建网络视频公开课与大学课堂教学活动整合的学习模式进行了探究分析,提出了三种整合学习模式:平行学习模式、重合学习模式和相交学习模式.这些教学模式对优秀师资匮乏的新建本科高校的教学改革具有重要意义.
推荐文章
国外网络视频公开课发展及其对我国的启示
视频公开课
高校教育
教学模式
教学改革
关于大学精品视频公开课建设的几点思考
视频公开课
开放课程
精品
资源共享
高校网络视频公开课低成本摄制方式
网络视频公开课
低成本
拍摄
高校网络视频公开课制作的实践及反思
网络视频公开课
制作平台
制作流程
制作反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建网络视频公开课与大学课堂教学整合学习模式
来源期刊 西安欧亚学院学报 学科 教育
关键词 网络视频公开课 大学课堂教学 整合学习模式
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 72-75
页数 4页 分类号 G642.421
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小虎 西安欧亚学院通识教育学院 35 34 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (427)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络视频公开课
大学课堂教学
整合学习模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安欧亚学院学报
季刊
大16开
西安市东仪路南段(雁环路以南)
2003
chi
出版文献量(篇)
1176
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1793
论文1v1指导