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摘要:
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学校全面育人生态体系的模型建构策略
全面育人
生态体系模型
建构策略
新课程中小学语文课堂发言的策略
语文
课堂
发言
引导
策略
新课程下初中科学教育课程的有效实施策略
新课程
初中科学教育
课堂教学
有效策略
数学新课程中的认知策略及实施策略
新课程
数学教学
认知策略
学案导学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文新课程育人体系建构和实施策略
来源期刊 中学语文(上旬·教学大参考) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 3-6
页数 4页 分类号
字数 5396字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张正君 河南师范大学文学院 31 42 4.0 6.0
2 刘天瑜 河南师范大学文学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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中学语文(上旬·教学大参考)
月刊
chi
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