努力让每一棵数学树都结出“好”果实

• 作者: 尹成
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课 果实 教学工作 信息技术 技能教学 学生 教师 评价
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

随着促进学生全面、持续、和谐地发展，创设适合儿童学习与发展的教学，信息技术与课堂的深度融合成为教师教学工作的核心，一堂好数学课的标准也由过去单纯对知识技能教学的评价，向着多元、多维、全方位的方向发展。评价一堂数学课是否成功，不仅要看教师教得怎样，而且要看学生学得怎样;不仅要有教师的出色表演，更要有学生的出色表现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹成	安徽合肥长丰罗唐中心学校	2	0	0.0	0.0