非英语专业新生英语学习现状分析——基于课堂英语口试的调查

• 作者: 张秀峰
• 来源期刊: 外语艺术教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 非英语专业新生 课堂英语 口语测试 反驳作用
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 61-65 83
• 页数: 6页
• 分类号: H319

摘要

新生在进入大学后,在各个方面都与高中的生活学习不同,特别是在英语学习方面会面临新的学习问题,了解新生的学习现状变得非常重要。通过问卷调查和学生访谈,从课堂英语口试的视角来调查非英语专业新生入学时所遇到的困难,特别是在理解教师课堂英语方面的困难,考察能否对大学新生的英语学习产生反拨作用,以帮助他们更快地适应大学的学习环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀峰	九江学院外国语学院	13	7	2.0	2.0