取“他科”之石，攻“本科”之玉— 小议语文教学中跨学科知识的运用

• 作者: 刘扬娥
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 跨学科 语文教学 学习方法
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

语文新课标积极倡导“跨领域学习，与其它课程相配合”，在多学科的交叉中体现语文知识和能力的实际运用，语文跨学科学习成为语文学习的一大亮点。我们欣喜地看到，不少语文教师已经一改“唯语文”的教育模式，鼓励引导学生运用所学的各科知识解决语文学习中遇到的问题，知识不再被分割成不同条块，知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观在跨学科学习中得以沟通、整合、更新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘扬娥		2	2	1.0	1.0