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摘要:
目前多数高职院校餐饮类课程的考核仍停留在传统的理论考试与技能考核相结合的模式,以标准化的答案与技能要求来衡量学生对专业知识和技能的掌握水平.却忽视了真正影响学生职业发展的工作态度、职业习惯、工作责任心等隐性职业素养的培育。宁波城市职业技术学院在课程改革建设中将职业素养要求纳入课程考核评价标准.构建了一套以职业素养为核心、全面衡量学生专业知识、专业技能和综合职业素质的课程考核评价体系。
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构建以就业为导向的高职课程考核评价体系
就业
专业课程
考核评价体系
基于职业发展导向的高职课程考核评价机制创新探索
职业发展导向
课程考核评价
机制创新
关于高职院校开设《职业素养》课程的思考
高职院校
职业素养
综合素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于职业素养的高职餐饮类课程考核评价体系研究
来源期刊 宁波城市职业技术学院学报 学科 教育
关键词 职业素养 餐饮类课程:考核评价体系
年,卷(期) nbcszyjsxyxb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-86
页数 4页 分类号 G64
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 穆亚君 10 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业素养
餐饮类课程:考核评价体系
研究起点
研究来源
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期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
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浙江省宁波市高教园区(南区)学府路9号
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