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摘要:
在小学英语教学中,阅读写作是学生学习的难点,但也是教学中的重难点之一,提高学生的读写技能不容忽视。本文基于积件思想,借助信息技术的优势,利用积件互动学习平台探讨了阅读资源建设的原则、内容的设计及应用。对今后利用网络资源提高学生英语读写能力有一定的启示作用。
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读写联动
小学生
语文写作水平
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用积件互动网络资源提高小学生英语读写技能
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 积件平台 阅读资源 读写技能 实践研究
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 3547字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 幸淑华 1 0 0.0 0.0
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1999(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
积件平台
阅读资源
读写技能
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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5578
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