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摘要:
分子生物学是高等院校生物类专业本科生的专业基础课,也是渗透到生物学各个领域的研究工具。这一课程的学习对于学生其他专业课的理解和掌握有重要影响。本文就这一课程的教学理念、教学内容、梯队建设和教学经验等进行讨论,旨在推动教学改革,改善教学效果和提高教学质量。
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分子生物学
教学改革
PPT课件
动画教学
双向互动教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 分子生物学教学中若干问题的思考
来源期刊 高校生物学教学研究(电子版) 学科
关键词 分子生物学 教学内容 教材 梯队
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教改纵横
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号
字数 5343字 语种 中文
DOI 10.3868/j.issn 2095-1574.2015.04.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴雁曦 山西大学生命科学学院 57 277 10.0 13.0
2 金竹萍 山西大学生命科学学院 15 98 5.0 9.0
3 张丽萍 山西大学生命科学学院 15 287 6.0 15.0
4 刘志强 山西大学生命科学学院 17 86 5.0 9.0
5 刘旦梅 山西大学生命科学学院 12 79 4.0 8.0
6 许静 山西大学生命科学学院 30 27 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
共引文献  (26)
参考文献  (5)
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引证文献  (1)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
分子生物学
教学内容
教材
梯队
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校生物学教学研究(电子版)
双月刊
2095-1574
11-9307/R
16开
北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦23层高等教育出版社
2011
chi
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