讲述者的角度和声音——童书讲述的维度空间和方式选择

• 作者: 邱凤莲
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 文学
• 关键词: 立体空间 维度 声音 口头文学 文本语言 讲述方式 倾听者 故事
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: I207.7

摘要

对于一个教师来说，一次面向孩子的讲述并不那么简单。作为一种口头文学，讲述与读故事相比，不再停留于文本语言的语音再现，而需要讲述者发出自己的声音。在向倾听者转述故事的过程中，讲述者的角色可能会产生变化，同时会自觉地将自己的情感、思想通过讲述转达给倾听者。为了更好地为孩子讲述一本童书、一个故事，我们常常需要从三个维度构建童书讲述的立体空间，并选择合适的讲述角度和讲述方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱凤莲		4	0	0.0	0.0