作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动,让幼儿在具体活动中体会合作的重要性,学习分工合作。区域活动作为一种自由、自主、自选的活动,幼儿能够在轻松、愉快、自愿的状态下根据自己的兴趣爱好选择活动的内容、材料和伙伴,对于幼儿合作能力的发展有着积极的影响。
推荐文章
让幼儿在健康活动中学会合作
大班幼儿
学会合作
健康活动
社会技能
合作能力
合作游戏
合作水平
体育游戏
区域活动中幼儿合作能力的培养
区域活动
幼儿
合作
试析中班幼儿在区域活动中合作能力的养成
合作能力
区域材料
应对方式
亲子模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 区域小天地 合作大世界——引导幼儿在区域活动中学会合作
来源期刊 幼教博览 学科 教育
关键词 学会合作 幼儿园 区域活动 天地 引导 世界 儿童学习 分工合作
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G612
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学会合作
幼儿园
区域活动
天地
引导
世界
儿童学习
分工合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教博览
月刊
1008-164X
11-3971/G4
北京市西城区地安门西大街181号
82-937
出版文献量(篇)
2631
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
论文1v1指导