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激发学生兴趣,促进数学教学
激发学生兴趣,促进数学教学
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摘要：
兴趣是最好的教师.在数学教学中,也应该注重培养学生的兴趣.兴趣的养成主要有这样几个阶段:一是激发兴趣,可以利用巧妙的导入来实现兴趣激发的目的;二是创设兴趣情境.这可以在学生自主探究的过程中来实现;三是留下兴趣,让教学延伸到课堂之外,激发学生的思考力.
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文献信息
| 篇名 | 激发学生兴趣,促进数学教学 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 小学数学 兴趣 教学 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（2） | 所属期刊栏目 | 小学园地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 94 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1573字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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