翻转课堂的比较优势及其在高职教育中的应用模式研究

• 作者: 黄祖梅
• 来源期刊: 河南财政税务高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 比较优势 应用模式
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究与实践
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4114字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂教学法的有效运用对教师课前准备、课堂设计和把握课堂教学环节的能力提出了更高的要求,同时能够大大提高学生的课堂参与度,发挥学生的主体地位,实现师生良性互动,取得更好的教学效果.基于这些比较优势,翻转课堂教学法在高职教育中的应用模式值得进一步研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄祖梅	河南财政税务高等专科学校金融系	27	47	4.0	5.0