如何提高少数民族地区小学生的识字能力

• 作者: 黄国壮
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族地区 小学生识字能力
• 年，卷（期）: gxjyb_2015,（1）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在一些少数民族地区,由于小学低年级学生年纪小,其交际范围往往局限于家庭和学校,加上他们的语言以少数民族语言为主,平时不一定听得懂汉语,更不用说能准确地运用汉语来交流表达。低年级学生注意力常不稳定、不持久,这与他们的兴趣密切相关,生动、新颖的事物较容易引起他们的兴趣和注意力,而对于比较抽象的概念,他们则不感兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄国壮		3	4	1.0	2.0