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谐趣设境智慧启发互动交流
谐趣设境智慧启发互动交流
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摘要：
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三维立体实境交流方式
三维
实境
交流
如何置境设疑提升学生思维能力
转换角色
创设氛围
连环发问
让学生在启发中变得更智慧
启发
小学数学
智慧
引导互动交流提高复习效率
学案导学
优生引领
以点带面
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 谐趣设境智慧启发互动交流 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（教师新概念） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 28-28,29 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3331字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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教书育人(教师新概念)
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