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摘要:
英语课外阅读是增加英语知识,扩大词汇量的重要途径。教师指导学生进行课外阅读,应选择难度适中的文章,指导学生阅读技巧,提高学生的阅读能力。
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浅析小学英语课外阅读能力的培养
小学英语
课外阅读
阅读能力
乡镇小学英语课外阅读实践探索
英语课外阅读
困境消解
实践路径
小学英语课外阅读教学模式研究
英语教学
课外阅读
教学模式
小学英语课外阅读课堂的有效构建
英语
课外阅读
有效阅读课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 英语课外阅读指导:在不同课型中绽放精彩
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 英语 课外阅读 指导
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丹 江苏扬州市江都区实验小学新校区 3 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
课外阅读
指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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