项目化课程要素分析及模型构建

• 作者: 康晓斌 田华
• 来源期刊: 西安职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 项目化课程 要素分析 模型构建
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 30-34
• 页数: 5页
• 分类号: G712

摘要

应用先进的建构主义学习理论和行动导向课程理论，分析了项目化课程的课程观、目标、结构、内容、方法、资源及评价等要素，探讨了项目化课程的体系构建、项目构成及教学流程等模型构建．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田华	西安职业技术学院电子信息工程系	19	19	3.0	3.0
2	康晓斌	西安职业技术学院电子信息工程系	6	4	1.0	2.0