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摘要:
随着越来越多的互联网公司和知名高校的不断加入,慕课一种以开放、共享知识为理念的新兴教育方式,正在世界范围内蓬勃开展.笔者通过对慕课学习方式的梳理和分析,从教师角度探讨慕课与传统授课相结合的方式和方法,以管理思想史这门课为例,尝试混合式教学,阐述微课的制作方法,并对教学效果进行问卷调查、总结和分析.
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文献信息
篇名 慕课在管理思想史教学中的应用研究
来源期刊 吉林建筑大学学报 学科 教育
关键词 慕课 微课 管理思想史 翻转课堂
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 人文与社会科学
研究方向 页码范围 82-84
页数 3页 分类号 G434
字数 3179字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨成佳 吉林建筑大学网络信息中心 16 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
微课
管理思想史
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林建筑大学学报
双月刊
1009-0185
22-1413/TU
大16开
长春市新城大街5088号
1984
chi
出版文献量(篇)
2717
总下载数(次)
7
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