数字化环境下,阅读教学如何走向深入

• 作者: 贾秋萍
• 来源期刊: 七彩语文（中学语文论坛）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: qcywzxywlt,（2）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

<正>在语文教学中,随着信息技术与课程整合探索的步伐,以计算机、网络技术为核心的数字化环境在课堂中产生着日益深刻的影响,数字化环境下的阅读教学成为语文教学中重要一环,多媒体数字化环境广泛地介入并深入到课堂中,为阅读教学提供了良好的支持,极大地丰富了语文阅读教学内容和手段、拓宽了语文阅读教学广度。与此同时,因网络而带来的课堂浅阅读现象却也愈发明显,丰富的资源让孩子们越来越习惯浮光掠影了,走马观花的课堂阅读让孩子

作者信息

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1	贾秋萍		1	0	0.0	0.0