高校教师教学发展中心建设路径探究

• 作者: 李雪松
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 教师 教学发展中心 路径
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育组织与管理
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 3670字
• 语种: 中文

摘要

教师是人才培养质量提升的关键，高校的发展首先应是教师的发展。教师教学发展中心是为高校教师发展提供专业培训和学习的服务机构，是推动教师教学水平提升的有效途径。它的建立既可以满足教师个性化专业发展的需求，也可以满足高校自身发展的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雪松		13	48	4.0	6.0