培养初中生生物学习兴趣的方法

• 作者: 周会荣
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学习 教学工作 母生 连母 课堂教学 教学质量 堂课 教学过程 语言教师 直观教学手段
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2015,（1）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

一、将课堂教学与民俗谚语相结合,培养学生学习兴趣良好的开端是成功的一半,新课的导入是一堂课的开始,课堂的教学是整个教学工作的中心环节,是提高教学质量的关键。在教学过程中,生物的遗传可用＂龙生龙凤生凤,老鼠的儿子会打洞＂引入;变异用＂一母生九仔,连母十个样＂;条件反射用＂一朝被蛇咬,十年怕井绳,望梅止渴,谈虎色变＂;＂大树底下好乘凉＂——蒸腾作用;

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周会荣		2	0	0.0	0.0