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摘要:
兴趣是最好的老师,各种教学方法的实施,都是要千方百计地调动学生的学习积极性,使学生对物理学科产生兴趣。学生只要对物理现象感兴趣,就会主动地、自觉地去学习,乐于观察生活,对生活中的物理现象习惯性地喜欢问为什么,进而热心探究物理现象的本质。
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文献信息
篇名 初中物理教学中兴趣培养的几点做法
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 物理学
关键词 培养兴趣 教学方法 探究
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 O4-4
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1 王飞 11 18 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养兴趣
教学方法
探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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