“微任务”：一课一得足矣

• 作者: 张冬梅
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 教学任务 语文教学 教学体会 教师
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

所谓“微任务”，是指教师事先把复杂的教学任务进行加32、重组或分解，以便学生更加轻松地学习。常言道：“多则惑，少则得。”在语文教学中，与其面面俱到，不如只求一得。那么，如何通过“微任务”的设计，落实一课一得呢？下面笔者就以《莫泊桑拜师》一课为例，谈谈自己的教学体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冬梅		1	0	0.0	0.0