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运用CLIL教学法,构建英语高效课堂
运用CLIL教学法,构建英语高效课堂
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摘要：
＂内容与语言综合学习＂（CLIL）是现今风行欧洲的一种语言学习与专业知识学习相结合的外语教学流派。它旨在培养专业加外语的复合型人才。CLIL引导学生把英语当作工具来学习自然科学或人文社会科学的学科课程,在开拓学生的视野和提升他们的知识结构的过程中,实现学生学科知识与外语能力的同步、协调发展。本文结合实例,就在高中英语教学中如何运用CLIL进行初探,以期对我国的高中英语有效教学起到些许作用。
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研究主题发展历程
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CLIL流派
4Cs模式
高中英语
有效教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育：中学教学
主办单位：
江苏教育报刊总社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
开本：
出版地：
南京市草场门大街133号
邮发代号：
28-486
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1934
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