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摘要:
在基于设计思维能力培养的教学理念下,结合我校工作实际,从优化课程结构、改进教学方法、科学考核体系等方面,探索地方本科院校"建筑初步"课程教学新思路。
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整体思维
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初中数学教学与学生思维能力培养
初中数学教学
思维能力
概括抽象
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于设计思维能力培养的“建筑初步”教学思考
来源期刊 中国建设教育 学科 工学
关键词 建筑初步 设计思维 教学改革
年,卷(期) zgjsjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 TU201
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李真 湖南城市学院建筑与城市规划学院 27 35 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
建筑初步
设计思维
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国建设教育
双月刊
16开
北京海淀区三里河路9号住房和城乡建设部北
1999
chi
出版文献量(篇)
3185
总下载数(次)
15
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