PDCA循环应用于基础护理实践教学初探

• 作者: 王欢 王莹 赵俐杰
• 来源期刊: 辽宁医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: PDCA循环 基础护理学 实践教学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 字数: 3196字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨将PDCA循环 (戴明环) 应用于基础护理学实践教学中的运用效果. 方法 通过问卷调查、 成绩考核对实验组和对照组学生进行效果评价. 结果 实验组学生对教师教学评价满意度及考核成绩总得分明显优于对照组, 差异有统计学意义 (P<0. 01). 结论 在基础护理实践教学中, 运用PDCA循环法开展教学, 可以提高教学质量, 有利于提高学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莹		14	51	5.0	6.0
2	王欢		13	50	5.0	7.0