小学语文教学语言特点探微

• 作者: 韩飞
• 来源期刊: 昆明民族干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学语言 语言特点
• 年，卷（期）: kmmzgbxyxb_2015,（9）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

语文是小学课程设置的重要组成部分，旨在通过字、词、语、篇、章等的教学全面提高学生的语言感知能力、组织能力、表达能力等，而其中教师的语言风格、语言表达方式等不仅仅是决定小学语文课堂教学的氛围与质量的重要因素，同时也会在潜移默化间调动与激发学生的情绪，让学生更为深刻地理解小学语文教学知识，更会在某种程度上影响学生的语言方式与行为方式，是当前小学语文教师必须关注的重要问题，也是凸显小学语文教学价值与现实作用的重要因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩飞		2	0	0.0	0.0