指导学生写作应从仿写开始

• 作者: 曹植
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生写作 仿写 作文水平 初中学生 积累材料 写作兴趣 语文教 佳作
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

如何提高初中学生作文水平,是语文教师长期探索的问题。经过长期的尝试,我认为培养学生仔细观察,重视平时积累材料,并且,把课文和佳作作为范文,让学生反复诵读,在全面理解的基础上模拟课文和佳作完成习作,这是提高学生写作兴趣和作文水平的有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹植		2	0	0.0	0.0