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摘要:
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课内阅读与课外拓展有效结合之浅谈
课内阅读
课外拓展
结合
小学语文低年级课内外阅读的有机结合分析
小学语文
阅读教学
低年级
课内外阅读
语文课内拓展阅读的有效策略
拓展阅读
有效策略
语文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 探课内拓展之型寻 高效阅读之法——低年级人物故事类课文课内拓展的研究
来源期刊 北京教育教学研究 学科 文学
关键词 人物故事 高效阅读 低年级 课内 课文 奶牛 流浪汉 山村
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 I247.89
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨利 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人物故事
高效阅读
低年级
课内
课文
奶牛
流浪汉
山村
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育教学研究
双月刊
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
出版文献量(篇)
1496
总下载数(次)
11
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