有效阅读经典 积累习作素材

• 作者: 崔基
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 习作教学 经典诵读 校本教材 少年闰土 小学语文教材 熟读成诵 写作思路 知识内化 《弟子规》 基本行为规范
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G623.24

摘要

习作教学的现状普遍存在着＂学生畏,教师累,学生表达苦,教师指导难＂的＂顽疾＂。教师和学生都投入了很多精力,但习作教学的质量不高,学生的习作能力偏低却是不争的事实。能否在习作教学的课堂上找到突破这一习作教学通病的方法呢？基于这样的思考,近几年来我尝试将国学经典诵读引进习作教学的课堂中来,将诵读经典与习作教学相结合,指导学生借助经典学习写作,为学生创设宽松、自由的阅读经典的环境。

作者信息

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1	崔基		1	0	0.0	0.0