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摘要:
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以实验教学为平台,激发学生自主创造能力
实验教学
培养主体意识
激发创造能力
初中物理实验教学中如何培养学生自主创新能力
初中物理
实验教学
自主创新能力
《化工原理》实验教学探索
化工原理实验
工程人才
实验教学
探索
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以精馏为例探索化工原理实验教学中如何提高学生的自主能力
来源期刊 高校实验室工作研究 学科 教育
关键词 化工原理 实验教学 自主能力 精馏
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G424.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建军 兰州大学化学化工学院 10 26 3.0 5.0
2 常彦龙 兰州大学化学化工学院 21 58 5.0 7.0
3 冯庆华 兰州大学化学化工学院 11 39 3.0 6.0
4 徐向阳 兰州大学化学化工学院 10 18 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化工原理
实验教学
自主能力
精馏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校实验室工作研究
季刊
陕西师范大学9号信箱
出版文献量(篇)
3711
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0
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