学徒制发展对职业教育课程改革的启发

• 作者: 侯晨
• 来源期刊: 河北轨道运输
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 学徒制 课程内容 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

本文从学徒制的历史回顾为出发点，从其演变过程回答职业教育教学过程中“什么知识最有价值”这一问题，并提出与之相适应的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯晨		8	4	1.0	2.0