“马克思主义基本原理概论”课自主学习环节的设计与实施

• 作者: 柴秀波
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 马克思主义基本原理 教学环节
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 本科思想政治理论课教学
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

目前,高校思想政治理论课教学中,对自主学习环节尚未给予足够的重视.“马克思主义基本原理概论”课,通过强化自主学习环节,可以充分发挥学生的主体作用,激发学生学习兴趣,提高“原理”课教育教学的针对性和实效性.自主学习的效果取决于自主学习内容的选择、自主学习过程的组织和实施以及自主学习环节的考核.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴秀波		1	0	0.0	0.0