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摘要:
作为高职院校学生的必修课,军事理论自开设以来在教学管理、师资队伍建设及学生学习态度等方面存在一些发展困境,制约了课程作用的发挥.针对存在的问题,应从管理、教学和教师专业化等方面寻求解决策略,提高教学质量.
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影响因素与对策
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文献信息
篇名 高职院校军事理论课程的发展困境及解决策略
来源期刊 职业时空 学科
关键词 军事理论 高职院校 困境 解决策略
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 4257字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋小勤 8 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
军事理论
高职院校
困境
解决策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
论文1v1指导