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美国的文学教育有效性探究
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摘要：
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基于小学高段学生主动参与语文学习有效性的探究
小学高段语文
主动参与
有效性
幼儿园安全教育现状及有效性探究
幼儿园
安全教育
有效性
如何提高探究性教学的有效性
探究式教学
有效性
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中学语文教学
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-5154
CN：
11-1277/H
开本：
16开
出版地：
北京西三环北路105号
邮发代号：
2-32
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
7617
总下载数（次）
6
总被引数（次）
17982
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