重视细节处理 完善知识结构

• 作者: 滕萍萍
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 知识结构 《数学课程标准》 学习活动
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

《数学课程标准》（2011年版）提到：对于有困难的学生,教师要给予及时的关注与帮助,鼓励他们主动参与数学学习活动…耐心地引导他们分析产生困难的原因,激励他们去改正,从而增强学习数学的兴趣和信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕萍萍		4	0	0.0	0.0