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新形势下数学分析课程教学的实效性
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新形势下小学数学教学有效性探究
小学数学
有效性
新形势
《数学分析》课程教学改革与思考
数学分析
教学改革
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高师理科学刊
主办单位：
齐齐哈尔大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9831
CN：
23-1418/N
开本：
大16开
出版地：
齐齐哈尔市文化大街42号
邮发代号：
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
5509
总下载数（次）
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11713
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