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摘要:
民办教育的真正问题是认识问题。在民办基础教育发展的一些基本问题的认识上,政府及教育行政部门、教育内部各方、家长及社会之间有着明显分歧,存在一些不合理的观念。如何看待民办基础教育的地位和作用。仍然是当前民办基础教育管理与发展中亟待澄清的首要问题。1.政府与教育主管部门对民办学校的认识偏见与管理定势。
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篇名 论民办基础教育的二元结构与分类管理
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 民办基础教育 分类管理 二元结构 基础教育发展 教育行政部门 教育主管部门 认识问题 民办教育
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 G522.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑富兴 四川师范大学民办教育研究中心 57 205 9.0 13.0
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研究主题发展历程
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民办基础教育
分类管理
二元结构
基础教育发展
教育行政部门
教育主管部门
认识问题
民办教育
研究起点
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