农村中学数学消极学习的形成原因及对策

• 作者: 张善智
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 城郊结合部 学困生 英语 对策
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 问题研究2
• 页码范围: 362
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是认识和改造客观世界最基础的学科,具有很强的概括性、抽象性和逻辑性,对发展学生的智力,培养学生的能力,尤其是培养学生的逻辑思维能力有着非常重要的功能.但是这样一门基础学科,学生对其存在着消极的学习心理.从消极的不同表现形式,将其分为思想消极和行为消极.就此谈谈这两种消极形成的原因及对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张善智		3	0	0.0	0.0