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摘要:
语文教学不仅靠教,同样需要管理,可以将读、写、记、说四个字作为一个三年长期目标去管理。
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教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对高中语文教学的一点思考
来源期刊 环球人文地理 学科
关键词 语文教学 思考
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 人文教育/HUMANITIES EDUCATION
研究方向 页码范围 257-257
页数 1页 分类号
字数 1915字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代秀群 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球人文地理
半月刊
2095-0446
50-1203/K
16开
重庆市
78-135
2008
chi
出版文献量(篇)
14055
总下载数(次)
39
总被引数(次)
3806
论文1v1指导