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摘要:
美国中学数学教师KathyHawes,积自己十五年的经验,总结出增进家长与教师沟通的十条建议,发表于美国杂志《数学教师》(MathematicsTeacher)。他说,在长达十五年的教学工作中,自己接受到的关于与家长交流的唯一的建议是“早点打电话,告知一些好消息”。但这不能使他满意。他指出,家长和教师应当一起工作以保证每个孩子的成功。
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内容分析
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文献信息
篇名 家长不是敌人——对美国教师“家长一教师沟通的十条建议”的评介
来源期刊 中国家校合作教育 学科 数学
关键词 数学教师 家长 美国 评介 教学工作 十五
年,卷(期) zgjxhzjy_2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜英芳 天津师范大学生命科学学院 19 45 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教师
家长
美国
评介
教学工作
十五
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国家校合作教育
季刊
长春市人民大街5268号东北师大田家炳书
出版文献量(篇)
1426
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6
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